发布时间:2024-08-17 04:51:58 来源: sp20240817
无论恋爱课还是幸福课,老师教授的都是底层方法,至于具体如何运用,如何谈恋爱、与人相处,还需要学生自己尝试
天津大学的恋爱课近日引发关注。据报道,近年来,天津大学把“爱与幸福”作为一门学问引入校园,学校开设了恋爱课、幸福课,并纳入全校公共选修课程,这些课在学生中迅速走红,成为全校最难抢的课之一。
主讲“恋爱课”的天津大学心理健康教育中心专职教师王小玲,被学生问得最多的问题是“上课能脱单吗?”她总是笑着说,这不是一门“脱单课”,也不会教太多所谓的“恋爱技巧”。类似的课程在高校已经不是新生事物了。此前,武汉大学、厦门大学的恋爱课程也都红极一时,引发舆论热议。可见,爱情是年轻人普遍关心的话题。中青校媒曾发起一项面向大学生的问卷调查,调查结果显示,近九成大学生支持学校开设恋爱课。2022年,教育部表示,鼓励高校加强恋爱心理教育、家庭伦理教育,引导学生树立正确的爱情观、婚恋观、家庭观等。
高校开设恋爱课,可能既是学生的“刚需”,又是大势所趋。其实,“恋爱课”本质上是一门心理学课程,或许还有部分社会学、哲学的内容。恋爱,归根结底是人与人之间的一种亲密关系。如何处理人与人之间的关系,前提又涉及如何认识自己这个命题。“认识你自己”,这是哲学的永恒命题之一。学会认识自己、对待自己,是处理许多人生问题的基础。
几年前,哈佛大学的“幸福课”也曾在网络上走红。讲授这门课的老师表示,本课程不是提供关于美好生活和幸福的答案的,而是关于辨识正确的问题。天津大学也开设了幸福课,主讲老师赵剑博也表示:“幸福没有公式,但有体验。”无论恋爱课还是幸福课,老师教授的都是底层方法,至于具体如何运用,如何谈恋爱、与人相处,还需要学生自己尝试。而这,也是人文学科的共同特点——塑造人们认识世界、认识自我的底层逻辑。
在过去,我们可能很少意识到,爱与幸福也是一种能力,也都是需要学习、需要修炼的。而近年来兴起的恋爱课、幸福课则补上了这个空缺。对于这类课程,我们既不必怀着猎奇的心态去看待,也不必抱着功利的心态,希望上完课马上就“脱单”。能够拓展眼界,学会一些关于爱、关于幸福的知识,不也是重要的收获吗?这样的能力,才是真正能影响人的一生。
成都商报-红星新闻特约评论员 土土绒 【编辑:李润泽】